La segregació no serà mai un medi per a la inclusió

(Esta entrada la haré también en castellano, porque sé que google traductor no siempre es perfecto. Podéis leerla abajo de la que esta en catalán, )

Avui us vull explicar el meu punt de vista sobre el debat que hi ha fa dies sobre Escola Inclusiva i Especial.

Començo citant un parell de paràgrafs de Fundació Gerard:

La Educación Inclusiva es un derecho humano Fundamental, reconocido en tratados Internacionales que el Estado Español ha ratificado y que, en consecuencia, forma parte de su ordenamiento interno jurídico y es de obligado cumplimiento.

Escolarizarse de forma segregada no es ningún derecho humano fundamental; lo que sí que lo es, es escolarizarse de forma inclusiva y, eso es lo que hay que exigir. Esa premisa es la que NOS DEBERÍA UNIR A TODOS, con las máximas garantías y calidad. El problema hay que enfocarlo sobre la tan anhelada escuela común, y no desviarlo al mantenimiento de la escolarización segregada. La educación Inclusiva por definición debe dar respuesta a todo el alumnado, sin excepción; esa es la exigencia, y ese es el mandato.

Fundació Gerard

¿Tenim clar que parlem dels drets fonamentals de les persones a ser tractades per igual i amb les mateixes condicions? La segregació mai serà un medi per a la inclusió. La separació és immoral, la miris com la miris.

Jo puc entendre la visió de les famílies que pateixen: pels seus infants, pels ratis, per l’especialització de mestres, pel personal terapèutic com logopedes o fisioterapeutes o pel personal sanitari a les aules. Això ho entenc.

El que no entenc és com es continua recolzant el fet de mantenir escoles que aïllen, separen i fomenten aquestes diferències. I com no lluitem plegades, per a traspassar els recursos d’aquestes escoles d’educació especial o per baixar ratis a les escoles ordinàries perquè totes les nenes i nens tinguin els mateixos drets.

Crec que puc afirmar que totes defensem l’escola inclusiva. Però aquests que protegiu l’escola especial i critiqueu els que diem que no haurien d’existir, no ens esteu escoltant.

No us esteu dignant a saber què diem, ni què demanem. He vist vídeos i he llegit el vostre manifest i no us entenc. Ho intento, però només m’ompliu de tristor i impotència.

No entenc aquestes ganes de crear debat, on no n’hi hauria d’haver. Hem de mirar pels nostres fills i no per altres interessos, evidentment econòmics i molt poderosos (massa), que prefereixo no comentar. Almenys ara.

Què l’escola especial ha estat l’únic lloc on el teu fill o la teva filla ha tingut l’atenció adient?

Què a l’escola especial tenen logopedes, fisioterapeutes, psicòlogues, uns ratis baixíssims, piscina, equinoteràpia, etc.?

Què l’escola d’educació especial va ser la resposta que buscaves perquè la teva filla anés contenta a l’escola?

Què l’escola d’educació especial ha fet que el teu fill aprengui i no estigui “aparcat” a l’aula?

Què a l’escola d’educació especial ha tingut la infermera que li ha pogut fer les cures quan les ha necessitat sense haver d’anar-hi tu?

Què l’escola d’educació especial ha fet que deixessis de barallar-te amb Eap, Consorci, Ensenyament, direccions de centres, mestres, etc.?

FELICITATS! És el que volem totes, però ho volem a les escoles ordinàries.

Us creieu que nosaltres volem que els nostres fills pateixin? Què no aprenguin? Què no tinguin els recursos que mereixen? Què no estiguin atesos com haurien?

Realment, creieu que una mare vol això per la seva filla?

Esteu tan obsessionats criticant-nos, fent campanyes en contra del que defensem nosaltres (i el que recolzen els Drets Humans), que no veieu que en el fons volem el mateix: la felicitat dels nostres, l’atenció que necessiten i que es desenvolupin més enllà de les seves possibilitats. Però a diferència de vosaltres, nosaltres ho volem TOT amb TOTS.

Continuar amb aquestes escoles i, per tant, amb la segregació, és inviable per a crear una escola inclusiva. Aquí parlem de diners, sí, de molts diners que no arriben a l’escola ordinària, per què?? Us ho imagineu? Jo per desgràcia sí.

Ah! I no volem que totes aquestes bones professionals que en formen part desapareguin i vagin a l’atur, no estem boges, les volem a les nostres aules i a les nostres escoles.

Volem una escola on tots els infants puguin estar atesos com es mereixen. Una escola on creixin persones lliures, diverses i plurals. On totes tinguin les mateixes oportunitats, cadascuna dins les seves possibilitats, i on la que necessita més, ho tingui sense el desgast de les famílies per barallar-se amb tots per obtenir el que és un dret.

Un dret que avui en dia no es compleix.

Els mitjans són importants, però la nostra actitud per voler fer real el canvi ,a una societat més justa, ho és més.

Cada vegada que una mare em diu que durà al seu fill a compartida o educació especial no puc deixar de sentir tristor. M’adono que encara tenim molta feina per fer, molta pedagogia pendent i molta lluita per endavant.

Si reclamem una societat inclusiva, hem de començar a reclamar una escola inclusiva. I hem de començar ja, demà serà un dia perdut.

——————

Hoy os quiero explicar mi punto de vista sobre el debate que existe desde hace días sobre Escuela Inclusiva y Especial.

Empiezo citando un par de párrafos de Fundació Gerard:

La Educación Inclusiva es un derecho humano Fundamental, reconocido en tratados Internacionales que el Estado Español ha ratificado y que, en consecuencia, forma parte de su ordenamiento interno jurídico y es de obligado cumplimiento.

Escolarizarse de forma segregada no es ningún derecho humano fundamental; lo que sí que lo es, es escolarizarse de forma inclusiva y, eso es lo que hay que exigir. Esa premisa es la que NOS DEBERÍA UNIR A TODOS, con las máximas garantías y calidad. El problema hay que enfocarlo sobre la tan anhelada escuela común, y no desviarlo al mantenimiento de la escolarización segregada. La educación Inclusiva por definición debe dar respuesta a todo el alumnado, sin excepción; esa es la exigencia, y ese es el mandato.

Fundació Gerard

¿Tenemos claro que hablamos de los derechos fundamentales de las personas a ser tratadas por igual y con las mismas condiciones? La segregación nunca será un medio para la inclusión. La separación es inmoral, la mires como la mires.

Yo puedo entender la visión de las familias que sufren: por sus niños, por los ratios, por la especialización de maestros, del personal terapéutico como logopedas o fisioterapeutas o sanitario en las aulas. Esto lo entiendo.

Lo que no entiendo es como se sigue defendiendo mantener escuelas que aíslan, separan y fomentan esas diferencias. Y como no luchamos juntas, para traspasar los recursos de estas escuelas de educación especial o para bajar los ratios en las escuelas ordinarias para que todas las niñas y niños tengan los mismos derechos.

Creo que puedo afirmar que todas defendemos la escuela inclusiva. Pero las que protegéis la escuela especial y criticáis las que decimos que no deberían existir, no nos estáis escuchando.

No os estáis molestando a saber que decimos ni que pedimos. He visto vídeos y he leído vuestro manifiesto y no os entiendo. Lo intento, pero solo me llenáis de tristeza e impotencia.

No entiendo esas ganas de crear debate donde no debería haber. Hay que mirar por nuestros hijos e hijas y no por otros intereses, evidentemente económicos y muy poderosos (demasiado), que prefiero no comentar. Al menos por ahora.

¿Qué la escuela especial ha sido el único lugar donde tu hijo o hija ha tenido la atención adecuada?

¿Qué en la escuela especial tienen logopedas, fisioterapeutas, psicólogas, unos ratios bajísimos, piscina, equinoterapia, etc.?

¿Qué la escuela de educación especial fue la respuesta que buscabas para que tu hija fuera contenta a la escuela?

¿Qué la escuela de educación especial ha hecho que tu hijo aprenda y no esté “aparcado” en el aula?

¿Qué en la escuela de educación especial ha tenido la enfermera que ha podido atender los cuidados cuando los ha necesitado sin necesidad de tener que ir tú?

¿Qué la escuela de educación especial ha hecho que dejaras de pelearte con EAP, Consorci, Ensenyament, direcciones de centro, maestras, etc.?

FELICIDADES! Es lo que queremos todas, pero lo queremos en las escuelas ordinarias.

¿Os creéis que nosotros queremos que nuestros hijos sufran? ¿Qué no aprendan? ¿Qué no tengan los recursos que merecen? ¿Qué no estén atendidos como deben?

Realmente, ¿creéis que una madre quiere eso para su hija?

Estáis tan obsesionados criticándonos, haciendo campañas en contra de lo que defendemos nosotros (y que apoyan los Derechos Humanos) que no veis que en el fondo queremos lo mismo: la felicidad de los nuestros, la atención que necesitan y que se desarrollen más allá de sus posibilidades. Pero a diferencia de vosotros, nosotros lo queremos TODO con TODOS.

Continuar con estas escuelas y, como consecuencia, con la segregación es inviable para crear una escuela inclusiva. Aquí hablamos de dinero, sí, de mucho dinero que no llega a la escuela ordinaria, ¿¿porqué?? ¿Os lo imagináis? Yo por desgracia si. 

Ah! Y no queremos que todas esas buenas profesionales que trabajan en ellas desaparezcan y vayan al paro, no señores, no. Las queremos en nuestras aulas y en nuestras escuelas.

Queremos una escuela donde todos los niños y niñas puedan estar atendidos como se merecen. Una escuela donde crezcan personas libres, diversas y plurales. Donde todas tengan las mismas oportunidades, cada una dentro de sus posibilidades y donde el que necesita más lo tenga sin el desgaste de las familias de pelearse con todos para tener lo que es un derecho.

Un derecho que hoy en día no se cumple.

Los medios son importantes, pero nuestra actitud, para querer hacer el cambio hacia una sociedad más justa, lo es más.

Cada vez que una madre me dice que llevará a su hijo a compartida o educación especial no puedo dejar de sentir tristeza. Me doy cuenta que todavía tenemos mucho trabajo por hacer, mucha pedagogía pendiente y mucha lucha por delante.

Si reclamamos una sociedad inclusiva, tenemos que empezar a reclamar una escuela inclusiva. Y tenemos que empezar ya, mañana será un día perdido.

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